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Complément Erreur en pédagogie
Cerveau &Psycho N° 87 - avril 2017
Apprendre de ses erreurs
Quand l'échec forge le cerveau
En classe, au travail, en couple, l’idée prévaut que les erreurs sont néfastes. Mais est-ce vrai ? Chercheurs, psychiatres et philosophes convergent vers une idée nouvelle : les erreurs sont parfois ce qui nous arrive de meilleur. Elles nous montrent le chemin qui mène à la réalisation de notre potentiel. Et notre cerveau a besoin de rater pour apprendre. Encore faut-il accepter nos erreurs. Professeurs, parents, employeurs... et surtout nous-mêmes, qui sommes les pires juges de nos imperfections !