• Complément Erreur en pédagogie

    Cerveau &Psycho N° 87 - avril 2017

    Apprendre de ses erreurs

    Quand l'échec forge le cerveau

    En classe, au travail, en couple, l’idée prévaut que les erreurs sont néfastes. Mais est-ce vrai ? Chercheurs, psychiatres et philosophes convergent vers une idée nouvelle : les erreurs sont parfois ce qui nous arrive de meilleur. Elles nous montrent le chemin qui mène à la réalisation de notre potentiel. Et notre cerveau a besoin de rater pour apprendre. Encore faut-il accepter nos erreurs. Professeurs, parents, employeurs... et surtout nous-mêmes, qui sommes les pires juges de nos imperfections  !